Forum Petite Enfance - Inscription pour Samedi 26 Mars 2022 14h30
Conférence : La place de l'adulte dans le développement de l'enfant
Josette SERRES
Docteur en psychologie du développement, ex-ingénieur de recherche au CNRS, formatrice Petite Enfance
Auteur avec Ch. Schuhl de "Petite Enfance et neurosciences: (re)construire les pratiques " Ed Chronique sociale 2015
Le cerveau est câblé pour apprendre. A la naissance, le bébé ne peut survivre seul et il apprend très vite à détecter les réponses des adultes à ses appels. Il repère les régularités dans les comportements des adultes et peut même faire des prédictions sur leurs attitudes et leurs mouvements. En quelques mois, il devient expert pour attirer ses parents auprès de lui, pour décoder leurs expressions émotionnelles.. Sa meilleure arme sera le sourire ! La présence des parents sécurise l’enfant et un enfant sécurisé peut explorer le monde. Des recherches ont montré que vers 12 mois, un jeune enfant repère le rôle pédagogique des adultes et en cas de difficulté, s’adresse à celui qui montre de la disponibilité
http://www.ville-goussainville.fr/famille/semaine-de-la-parentalite/forum-petite-enfance-2603202214h30
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Conférence : La place de l'adulte dans le développement de l'enfant
Josette SERRES
Docteur en psychologie du développement, ex-ingénieur de recherche au CNRS, formatrice Petite Enfance
Auteur avec Ch. Schuhl de "Petite Enfance et neurosciences: (re)construire les pratiques " Ed Chronique sociale 2015
Le cerveau est câblé pour apprendre. A la naissance, le bébé ne peut survivre seul et il apprend très vite à détecter les réponses des adultes à ses appels. Il repère les régularités dans les comportements des adultes et peut même faire des prédictions sur leurs attitudes et leurs mouvements. En quelques mois, il devient expert pour attirer ses parents auprès de lui, pour décoder leurs expressions émotionnelles.. Sa meilleure arme sera le sourire ! La présence des parents sécurise l’enfant et un enfant sécurisé peut explorer le monde. Des recherches ont montré que vers 12 mois, un jeune enfant repère le rôle pédagogique des adultes et en cas de difficulté, s’adresse à celui qui montre de la disponibilité